为进一步优化线上教育教学，激发学生学习的兴趣，近日，内乡县夏馆镇吴岗中心小学将“古诗学习”搬上了网络直播。通过充分发挥网络平台和多媒体的优势，鼓励学生去感受美,领悟美,表达美，收到了较好的教学效果。
化静为动，感知意境美。古代诗歌用语精辟,具有浓郁的诗意。在教学过程中，老师们运用电教媒体的独特优势，将抽象的语言文字转化为直观、形象的画面，化静为动，变无声为有声，通过绚丽的色彩，抒情的音乐为学生创设优美的诗境，使学生很轻松地便踏入了诗的意境之中。
线上诵读，体味语言美。在课余时间，该校组织中、高年级学生抄写、背诵古诗，用多种形式进行古诗积累。在老师的鼓励下，学生将朗诵视频、音频通过钉钉平台进行展示，互相点评。学生由眼-耳-脑-口，多种
信息感官协同进行思维加工，加深了对词语的理解，体会到语言文字的深层含义及感情色彩。
启发想象，训练表达美。诗歌特有的语言形式为学生创造性地表达美感提供了天地。在教学中，老师们注重启发学生的想象力，鼓励他们用自己的创作表达对古诗的感悟和理解。部分学生将古诗内容以绘画作品等形式展现出来，生动形象地诠释了古诗的内涵。
“古诗一直是小学语文教学中的一大难题。基于疫情之下，我们在教学中采用电教媒体并合理地运用,不但增强了学生学习的兴趣,发展了想象能力,还能有效地培养学生的审美情操。”该校校长如是说。
（通讯员 张建东 供稿）
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