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　　　　为掌握教师课堂教学能力，实验二小自3月8日起，开展了为期2周的组内研讨课活动，目前第一轮讲课顺利结束。   　　本次研讨课按照“全员参与讲课、学科交叉进行、分段互相听评”的原则，每天上午前两节课在各年级开展，以低、中、高段为单位集中听评课。第一轮组内研讨课聚焦“规范课堂”进行呈现，评判标准为：所有学科在课堂中要完整呈现“学展点练”四步模式和基于学情设置符合学生心理的引导问题。交流过程，部分教师的课堂受到好评：薛红娟老师的习作课《我的奇思妙想》，让学生画思维导图并结合课本示例为孩子们提供了思考方向，既兼顾到了课本文本也拓展了学生的思维发展；范晓琼老师讲授的《分数的意义》，利用分数产生的视频来传播数学文化的独特导入，抛出本节课的几个知识点，学生的学习兴趣浓厚；李晓菲老师《My favourite season》复习课，让学生在参与、实践和体验中学习与运用英语。   　　通过活动，大家深刻认识到有效课堂的前提是规范课堂，在以后的工作中，将牢固树立“把每一节课都上好就是最崇高的师德”，从规范走向高效。   　　（通讯员 李云龙 供稿）