该校为开展好“把灾难当教材，与祖国共成长”主题教育活动，努力把疫情危机化为教育契机，集思广益，稳步推进，将主题教育活动分“疫情中的守望”、“疫情中的奋发”和“疫情中的思考”三阶段开展，取得良好的实效。
“疫情中的守望”是在
河南省启动重大突发事件一级应急响应至2月10日之间。这一阶段主要在师生中间开展“防护知识我知晓”的知识宣讲，在微信平台每天转发相关“新冠肺炎”的知识以及居家生活注意事项，消除师生的恐惧感，在师生中树立“居家不外出就是爱国”的家国情怀。在全国各地驰援武汉后，组织学生开展“致敬逆行者”活动，通过“给让自己感动的人物画副像”、“一封信写出心中致敬的话”等形式，向逆行者致敬，感悟责任和担当之重要。
“疫情中的奋发”是从2月10日开展线上教学开始，学校整合线上资源，扎实开展课程教育，培养学生奋发精神。线上教学开课典礼变生命课程，通过为在疫情期间的死难者默哀和校长讲话，让学生体会生命的平等和生活的不易，学会珍惜；主题班会变责任课程，由班主任老师组织大家学习李镇西老师的文章《民族的脊梁》，让学生分享交流自己知道防疫期间的感人事迹，认识现代社会英雄的本色，感悟责任之重要，学会自律；云上观影变担当课程，集中收看重庆市教委春季开学第一课，《奋进，逐梦2049》，把个人理想和国家理想结合起来，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，学会逐梦。
“疫情中的思考”自3月下旬
河南省分级分类施策全面推动复工复产开始，主要引导教师、学生和家长对这场灾难进行反思。通过梳理疫情发展变化历程及对比
国内外数据，增强师生对中国特色社会主义制度优越性的认知，坚定师生道路自信和理论自信；通过全国人民八方支援，一省包一市的对口医疗帮扶，坚定师生的制度自信和文化自信；通过组织学生参加河南省"读优秀报刊、学抗疫先锋"主题学习暨知识答题活动，进一步树立和塑造正确的世界观、人生观、价值观。
该校根据疫情不同阶段人们的思绪波动，有针对性的开展活动，有效引导广大师生把灾难当教材、把困难当磨砺，让广大师生在灾难面前与国家共患难、与人民共进步，在疫情中让生命教育、信念教育、科学教育与道德教育得以加强，让爱国主义教育进一步内化。
（通讯员 李云龙 供稿）
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