“一季叶落，一程耕耘。”为了进一步促进教师专业成长，鼓励教师提高课堂教学的效率，展现教师的风采，实现教师乐教，学生乐学。柳河镇中心小学组织了“同课异构”课堂教学展示活动。
本次“同课异构”的授课内容为语文六年级下册第8课《匆匆》。刘老师音频导入，悦耳动听的声音调动起学生的积极性，课堂气氛生动活泼，范读、齐读、分角色朗读，声声入耳。男女生比赛朗读，引人入胜。小组合作探究，学生参与积极，教师指导到位。
彭老师的课堂生动活跃，满怀激情。学生们举手积极发言踊跃，大胆表达自己的想法。课堂教学极具创新性，让学生自主去做学习的主人，突出学生的主体地位。彭老师本课的板书图文并茂，思路透彻，紧扣主题将深深印入学生脑海，引领学生驾驶学习的小舟，驶向广袤的海洋。
精彩的“同课异构”结束后，全体语文教师按照目标可操作度、问题的价值度、学生的参与度、教师的指导度、教师的评价度、目标的达成度对授课教师的课堂进行深入点评。老师们不仅指出授课教师的亮点还更鲜明地指出需要改进的地方，使课堂教学研究真正具有了怎样使学生学得更好的深层次的思考。
本次的交流活动结束了，但是我们学习的脚步没有停止。无论是授课还是听课、评课的教师，都在
观察、分析和比较的过程中得到了一定的启发，而老师们也定会将自己在此次教学教研中所取得的收获运用在今后的教学当中，带来更多积极有益的尝试和创新。让我们一起在努力中寻找更好的更好的教学思维方式，让孩子们在语文的海洋中获得更多的童年快乐。
(通讯员 张路衡 供稿)
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