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　　　　为进一步提升课后服务质量，促进“双减”工作持续进行，努力打造温馨校园，让广大教师、学生学在校园、乐在校园，5月19日，新野县教体局基础教育股史相国一行在溧河铺镇中心校领导的陪同下，进行学校课后服务专项调研。   　　史相国一行首先来到该镇一初中，对该校课后服务的开展相关情况进行调研。在翻阅了该校的课后服务相关规章制度和档案材料后，实地查看该校课后服务的活动场所，又和该校的马玲丽等老师进行了交流。调研组对该校规范的课后服务管理，高标准的活动场地，完备的活动器材非常满意。座谈时，史相国说，各学校要严格按照上级文件精神，把好事做好，规范高效开展课后服务工作，对学生要关爱，让所有学生在校都能吃饱、吃好，让学生的兴趣爱好，各种特长都能尽情发展，彻底解决家长的后顾之忧。对参与课后服务的教师也要特别关心，为他们提供良好的工作条件、生活环境，让大家都能乐在校园，乐在其中。     　　随后，调研组一行又深入该镇第四中心小学。该校校长朱晓勤说，为保证课后服务工作不走样，杜绝校外辅导的影响，让学生减轻课业负担，在校快乐，快乐在校。该校采取一系列措施：坚持自愿原则，学校按照“学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的原则，由学生及家长向学校申请“课后”服务，同时学校建立“课后”学生资格审核制度，并与学生及家长签订课后服务协议书和安全目标责任书；尊重学生兴趣，根据学生的需要，以“培养身心健康的人，培养博学多才的人”为目标，充分尊重学生兴趣爱好，学生根据自身爱好选择兴趣小组，参与活动，教师制定好小组活动内容，学生在课后到指定教室或区域参与兴趣小组活动；加强课后管理，严禁将课后服务变相成为集体教学或补课、考试等，实现课后服务无“作业”，切实减轻学生的课业负担。     　　下午五点，该校的课后服务正式开始。随着高亢激昂、振奋人心的音乐响起，全校10个兴趣小组的辅导教师和学员经过短暂的休息后，立刻进入活动场地。顿时，整个校园笼罩在欢快愉悦的氛围中。武术班的学员，在老师的带领下，动作一板一眼，有模有样。健身操小组的成员，随着欢快的节奏，尽情舒展身体，享受着运动的快乐。舞蹈小组的同学们，翩翩起舞，就像一群快乐的天鹅。绘画班的学生们在指导老师的讲解中，用稚嫩的笔描绘着自己对大自然的理解。棋类小组的学员们，像指挥若定的大将军，在楚河汉界间攻城略地。阅读兴趣小组的成员，在干净整洁的阅览室中，在书的海洋中遨游。音乐小组的成员在电子琴室，一边听讲，一遍拨动琴键……     　　在参观兴趣小组的活动中，该校四年级残疾学生黄英，属于智力残疾二级，居然也在音乐小组中。她虽然反应略显迟钝，但是在兴趣小组内和其他的成员一样十分专注，享受着音乐带来的快乐。看着小黄英的快乐，调研组成员都十分感动。另一个让人意外的是，该校舞蹈小组的队尾，一名上了年级的阿姨，也随着孩子们的动作，欢快跳着，而且跳的十分的投入。一问才知道，这位阿姨竟然是学校的厨师。自从开展课后服务以来，每天都和孩子们一起跳舞，从不间断。     　　很快，一个小时的课后服务时间结束了。很多学员对校门外的家长置若罔闻，继续缠着自己的辅导老师，就像在父母身边撒娇一样。     　　调研结束了，调研组对溧河铺镇的课后服务工作赞不绝口。该镇中心校副校长张洪浩说，下一步将继续完善课后服务措施，拓宽课后服务项目，提高课后服务质量，让学生、家长、老师、学校在课后服务过程中各得其所，办真正让人民满意的教育。   　　（通讯员 史相国 罗玉红 供稿）