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　　　　为了提高教师的课堂教学能力，进一步提升团队协作能力，3月9日，漯河市源汇区外国语小学英语组以“教研促教改，教改促教学”打造高效课堂为核心，创新教研模式，开展教研工作。全体英语教师参加了此次教研活动，主要内容是理清课程标准与课本知识体系的关系,促进教师素质、教育教学能力的提高。   　　小学英语教学关注自然拼读与课本的深度融合，每位老师在探讨与交流的基础上，根据本班学情，制定契合学生实际情况的教学措施。张彩霞老师为在座的老师带来了一堂异彩纷呈、激情四射的英语探讨微课，在场的老师们发表了自己听课后的看法和收获。教导主任窦妍提出，教师不仅要在教学课堂上严格要求学生，还要多进行有效的激励性评价，在课下辅导答疑，认真检查批阅作业，以学生掌握单词默写和课文背诵为基础，保证学生完成教学目标。   　　外国语小学的英语教师将继续开展分年级的问题式教研交流活动，让学生真正学到知识并运用知识，感受学习英语的乐趣，共同的教研问题与不同的思维碰撞，在交流中发现不足，在不足中找寻方法，在方法中寻求共同进步。   　　（通讯员 张立风 供稿）