入园焦虑是指由入园导致的生活规律及周围环境的转变给幼儿造成的心理负担。为了有效创设良好的物质环境和心理环境，让小班幼儿顺利度过入园焦虑期，
南乐县学前教育中心小班教师进行了专题研讨活动。
游戏篇
幼儿是生来好动的，是以游戏为生命的。游戏可以绶解紧张状态，给幼儿带来巨大的快乐。开展多种户外游戏活动，帮助幼儿消除对陌生环境的恐惧感，缓解幼儿的入园焦虑，帮助幼儿顺利迈好入园的第一步。
律动篇
音乐能营造一种充满灵动感的氛围，这样可以吸引幼儿的注意力，让幼儿感受到安宁与愉悦。在实践中，我们感觉到音乐律动的确在很大程度上缓解了幼儿的分离焦虑，对稳定哭闹孩子的情绪有着非常明显的作用。
绘本篇
简单而有趣的绘本故事，有爱的故事情节，无形之中增加了孩子面对新环境的信心。用孩子喜欢的形式潜移默化地引导孩子爱上幼儿园，可有效缓解幼儿入园焦虑。
绘本简介：莱昂小朋友也遇到了这样的困扰:入园开学那天，他起不来床，觉得幼儿园“真是恐怖”，认为自己就要被卖掉，上完第一天就再也不想去了……但最后，他爱上了幼儿园，因为那里有他的老师和朋友，虽然他一开始不懂“开学”和“上学”的区别，后来也没理解什么是老师说的“社交生活”，但是，他学会了运动、分享、照顾自己和许许多多的事情……
故事篇
老师选取的故事非常贴近幼儿园的实际生活，能够引起孩子的共鸣，孩子也能很好地理解。慢慢地孩子们能够和老师配合，从一起读图到能够回应老师，再过渡到能够自己讲述故事，在故事中让孩子轻松面对分离，快乐走进幼儿园！
孩子上幼儿园，是分离，也是成长。放松心情，陪孩子跨过去，你就会遇见一个更强大的孩子。
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